文化・スポーツに関する議員の発言

東京都が認定した伝統工芸士と、区内で伝統的なものづくりを続ける事業者へ働きかけ、発掘してきました。産業プラザでは伝統工芸とものづくりの展示・体験、ホームワークビレッジでは伝統工芸士を含む区内事業者の紹介・体験を行います。 課題は、ホームワークビレッジでの発信の充実と、事業者のさらなる発掘です。効果的な発信方法を検討し、魅力ある事業者の把握を進めます。

今年度、伝統的なものづくりを行う事業者を一定程度把握できました。さらに発掘し、情報のまとめ方と発信方法を考えます。 実物を見たり、伝統工芸士の指導で制作を体験したりする機会を増やすことも効果的です。イベントの継続とホームワークビレッジでの展示など、魅力発信の充実を検討します。

文化・芸術ポータルページは先月10日に開設し、伝統文化のページへ伝統工芸士のインタビューを載せています。ほかの伝統工芸士も計画的に取材、掲載します。 経済産業部と催しの情報を共有し、3月の伝統工芸とものづくり展も掲載しています。区内の伝統工芸情報を集め、内容を充実させます。

1次審査は、せたがや文化財団の音楽事業部を中心とする事務局が書面と動画を審査し、45組が通過しました。2次審査では、作曲家や舞台監督など4人の専門家の前で1組10分ずつ実演し、音楽、人を引きつける魅力、幅広い年代が楽しめることなど5項目を、3月7日と8日に審査しました。 最終合格は31組です。約半数がクラシックで、ほかにポップス、邦楽、民族音楽など多彩です。演奏技術が高く、多くの人に聞いてもらうため選曲と編曲を工夫しています。

当初は約40組の応募と20組程度の合格を想定していましたが、106組が応募しました。本来は一定の技量がある人を全員合格にしたいところですが、初年度は活動場所が十分でないため、31組に絞りました。審査員からも、応募者全体の水準が高かったと聞いています。 活動場所を増やし、より多くのアーティストが登録できる環境を整えます。不合格となった人にも、改めて応募してもらえるよう案内します。

第四期文化・芸術振興計画では、子どもが文化・芸術に触れて楽しむことを、豊かな感性を育む重要な取組と位置づけています。 登録アーティストと区立学校をつなぐことは、子どもが本物の文化・芸術に触れる体験を充実させ、アーティストの活動場所も広げます。学校の希望を踏まえ、登録アーティストが学校と協力して活動できるよう、教育委員会と連携します。

イスラエルとアメリカによるイラン攻撃で戦火が広がり、犠牲者が増える中、一日も早い平和の回復を望んでいます。日本は過去に、安倍元首相がイランを訪れ、最高宗教指導者と直接話し合って軍事衝突の回避を働きかけました。現在の政権にもこの姿勢を引き継いでほしく、平和国家としての役割はますます重要です。 世田谷区は区議会の議決を経て、1985年8月15日に平和都市宣言を行いました。戦後70年には平和資料館を整備し、戦後80年の昨年には記念シンポジウムを開きました。戦争体験者や被爆者が高齢になる中、その体験を若い世代へ語り継ぐことが重要です。 令和8年度から、区立中学校各校の代表となる中学2年生1人ずつ、合計30人を広島市へ派遣する予定です。被爆体験の講話や全国の中高生との討議を通じ、平和を主体的に考える力を育てる全国平和学習の集いなどに参加します。知識を学ぶだけでなく、平和でない状態とは何か、自分に何ができるかを子ども自身が問い直す学びを重視します。 区は平和首長会議にも加盟し、国内外の都市と連携して次世代の平和文化を担う人を育てています。今後も平和都市宣言の理念と、せたがや未来の平和館を整備した意義を踏まえ、平和施策を着実に進めます。