みらい議会@世田谷区
五歳児健康診査の実施について

5歳の健康チェックが始まる

報告事項委員会で報告
@令和8年2月 子ども・若者施策推進特別委員会

区は5歳の子ども全員にアンケート健診を始めます。議員からは説明や学校への引継ぎについて質問が出ました。

子育て👶保育所

五歳児健康診査の実施について

この案件は現在、複数有識者によるレビュー中です。今後内容が変更されることがあります。

👉 審議のステータス

2026-02-05 子ども・若者施策推進特別委員会で報告済
提出
委員会
議会
完了

具体的な内容

世田谷区は、5歳の子どもの育ちを確かめ、入学前に必要な支援へつなぐ健康チェックを2026年度から始めます。

だれが健康チェックを受けるの?

5歳になる約6200人の保護者へ、子どもの行動や体の育ちをたずねるアンケートを送ります。このアンケートが一段階目の健診です。

アンケートのあと、どうなるの?

支援が必要と考えられる約500人は、医師や保健師がみる二段階目の健診を受けます。園に通っていない子は、答えにかかわらず二段階目へ進みます。

いつ始まり、どう見直すの?

アンケートは5月ごろに送り、二段階目は早い地域で7月下旬から始める予定です。区は、対象の決め方や園・学校との情報共有を続けて見直します。

重要な論点

早く気づくことと伝え方をどう両立するの?

困りごとに早く気づけば、入学前から支援につなげられます。一方で、アンケートの言葉が保護者の不安や支援へのためらいにつながらないよう、丁寧に伝えることも必要です。

支援に必要な情報をどこまで共有するの?

園や学校が子どもの様子を知れば、支援を引きつぎやすくなります。一方で、子どもの育ちに関する情報と保護者の意思を大切にする必要もあります。

引きつぎの時間や費用をだれが支えるの?

園、療育、学校の人が話し合うには、時間がかかります。子どもへの支援を続けながら、現場の仕事や費用をどう支えるかを考える必要があります。

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議員、会派の意見

岡本のぶ子議員1 / 3
岡本のぶ子議員
会派として求めてきた五歳児健診が始まることを評価します。園から小学校へ支援をつなぐため、保育士、幼稚園の先生、学校の先生が話し合う時間と費用も考える必要があります。国の仕組みを使えるか確認してください。
健康推進課長
園での記録を学校へ伝える方法のほか、学校の先生が園へ話を聞きに行く例もあります。ただし、仕組みにはなっていません。私立の園などへの費用も含め、関係する部署で情報を共有し、使える仕組みがあるか検討します。
岡本のぶ子議員
区立と私立の別にかかわらず、園や療育の職員と学校の先生が話し合えるようにしてください。一人ひとりの支援計画が学校でも生かされるよう、福祉と教育の連携を続けてください。
おのみずき議員
保護者アンケートには、全国で共通する決まった形がありますか。
健康推進課長
国は二段階方式の共通の手引を出していません。ただし、子どもの行動などをたずねる25問は、全国でも使われる決まった質問で、言葉を変えられません。残りの11問は、国の問診票から選びました。
おのみずき議員
三歳児健診で「異常等を指摘されましたか」という言葉は、保護者の気持ちに配慮した表現にできませんか。
健康推進課長
医師会との話合いで、まずは国の言葉を使うことにしました。ただし、意味を変えずに言葉を見直せるか、医師会と相談します。
中山みずほ議員
このアンケートは、子どもを選び分けるためのスクリーニングではないという理解でよいですか。
健康推進課長
区は、アンケートそのものを一段階目の健康診断と考えています。その結果から医師がみたほうがよい子を、二段階目の集団健診へ案内します。
中山みずほ議員
保護者に、スクリーニングではないことをはっきり伝えてください。園に通っていない子は答えにかかわらず二段階目へ進みますが、自主保育などを利用する家庭へどう説明しますか。
健康推進課長
約6200人へ送る案内で、健診の目的を丁寧に説明します。園の欄に「なし」と書いた子は二段階目へ案内しますが、自主保育を通園先として扱うかはまだ決まっていません。集団生活をしていることが分かれば、原則として自動的に二段階目の対象にはしない考えです。

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よくある質問

だれが二段階目の健診を受けるの?

アンケートから支援が必要と考えられる子が対象で、約500人を見込んでいます。すでに療育へ通う子は対象外で、園に通っていない子はアンケートの結果にかかわらず対象です。

アンケートで子どもを選び分けるの?

区は、アンケートそのものを一段階目の健康診断と説明しています。必要と考えられる子を、医師や保健師がみる二段階目へ案内します。

園や学校にも結果が伝わるの?

園への結果の共有は、保護者が同意した場合に行います。小学校や教育委員会へ支援を引きつぐ方法は、区が引き続き調整します。

議会での結果

報告事項委員会で報告
扱い
採決対象ではありません
状況
委員会で報告済み
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